Производството е по чл. 208 и сл. от Административнопроцесуалния кодекс /АПК/.

Образувано е по жалба на Министерството на правосъдието срещу решение № 1756 от 11.03.2020 г. по адм. д. № 12919/2019 г. на Административен съд София - град, с което отхвърлена жалбата срещу решение № ФК-2019-191/28.10.2019 г. издадено от ръководителя на управляващия орган на оперативна програма „Добро управление“ за определяне на финансова корекция в размер на 5% върху допустимите, засегнати от нарушението разходи по договора за обществената поръчка № 93-00-335/02.10.2018 г. с изпълнител [фирма], финансирани по ОПДУ, на основание точка 10, буква „б“, колона 4 по отношение на поръчки по чл. 20, ал. 2 от ЗОП и точка 11, б. „б“, колона 4 от Приложение № 1 към чл. 2, ал. 1 от Наредба за посочване на нередности, представляващи основания за извършване на финансови корекции, и процентните показатели за определяне размера на финансовите корекции по реда на ЗУСЕСИФ, приета с ПМС № 57/28.03.2017 г.

Излага касационни основания за неправилност на решението поради нарушение на материалиня закон, съществено нарушение на съдопроизводствените правила и необоснованост.

Излага доводи, че видно от документацията и обявлението за откриване на поръчка по отношение на останалата част от персонала за изпълнение на поръчката - „Ръководител екип“ и “Организатор - логистика“, възложителят е добавил текста „или еквивалент“ към изискуемото образование. В хипотеза на подадена оферта, от която е видно, че ключовият експерт „Дизайн и печат“ притежава еквивалентно на изискуемото образование, възложителят би приел офертата като отговаряща на зададения критерии за допустимост.

Когато по отношение на критериите за подбор комисията за разглеждане на оферти установи липса, непълнота и/или несъответствие на информацията, включително нередовност или фактическа грешка, на участниците се предоставя възможност да представят нова информация, да допълнят или да пояснят представената такава (чл. 104, ал. 4 от ЗОП). Поради това счита, че липсата на текста „или еквивалент“ към изискванията за образователна степен на...