Решение №1425/07.02.2006 по адм. д. №6569/2005 на ВАС

Производството е по реда чл. 33 и сл. от Закона за Върховния административен съд (ЗВАС). Образувано е по касационни жалби на „Летера” ЕООД, гр. С., срещу Решение № 829/28.01.2005 г. по а. д. № 10161/2003 г. по описа на Върховния административен съд (ВАС) и на министъра на образованието и науката срещу Решение № 3106/7.04.2005 г. по същото дело.

Касационните жалби са подадени в срок и са процесуално допустими.

С Решение № 829/28.01.2005 г. е отхвърлена жалбата на „Летера” ЕООД срещу отказа на министъра на образованието и науката, обективиран в писмо № 1220-363/2.10.2003 г., да одобри проект на учебник по английски език за втори клас, предложен от жалбоподателя.

С Решение № 3106/07.04.2005 г. по същото дело е допусната поправка на очевидна фактическа грешка в диспозитива на

Решение № 829/28.01.2005 г., на основание чл. 192, ал. 3 от Гражданския процесуален кодекс (ГПК), като е отхвърлено искането на министъра за присъждане на разноски по делото.

Недоволно от решението, „Летера” ЕООД моли неговата отмяна. Излага доводи за неправилността му поради допуснато нарушение на материалния закон и необоснованост - отменителни основания по чл. 218б, ал. 1, б. "в" ГПК. Оспорва извода на първоинстанционния съд, че установените нарушения по процедурата по Наредба № 5/15.05.2003 г. за оценяване и одобряване на учебници и учебни помагала (Наредба № 5) не са съществени.

Министърът на образованието и науката счита жалбата на „Летера” по съществото на първоинстанционното решение за неоснователна.

Заинтересованите страни – „П. С.” АД, гр. С., „Булвест 2000” ООД, гр. С. и „Пиърсън едюкейшън лимитид” – „САН-ПРО” ООД, редовно призовани не вземат становище по касационните жалби.

Прокурорът счита касационните жалби за неоснователни.

ВАС, в настоящия петчленен състав, за да се произнесе по жалбите, възприема установената с обжалваното Решение № 829/28.01.2005 г. фактическата обстановка.

С. З. на министърът на образованието и науката (МЗ) № РД 09-987/06.11.2002 г. е открита процедура по оценяване и одобряване на проекти на учебници за...

Желаете да имате достъп до цялото съдържание на ExLege?
Абонирайте се сега! Можете да прекратите по всяко време.
Информация за акта
Маркиране
Зареждане ...
Зареждане...
Зареждане...