§ 1. По смисъла на този закон:
1. "Автор" е физическо лице или физически лица, които в резултат на творческа дейност са създали:
а) познавателна книжка и/или учебник и/или учебен комплект, които се ползват в системата на предучилищното и училищното образование;
б) проект на познавателна книжка и/или проект на учебник и/или проект на учебен комплект, с който да участват в открита от Министерството на образованието и науката процедура по оценяване и одобряване.
2. "Болничен учител" е учител, който е назначен само за обучение на деца и ученици по време на техния престой за лечение в болница.
3. "Българи, живеещи извън Република България" са българите по смисъла на чл. 2 от Закона за българите, живеещи извън Република България.
4. "Възраст за даден клас" е съответната за този клас възраст на учениците, които са постъпили в I клас в учебната година с начало в годината на навършването на 7-годишната им възраст, не са повтаряли нито един от предишните класове, не са пропускали учебна година и не са завършвали повече от един клас за една учебна година.
5. "Дейности, които са обект на държавна политика" са дейностите, изпълнявани от институциите в системата на предучилищното и училищното образование, до които децата и учениците имат осигурен равен достъп и са пряко свързани с отглеждането, възпитанието и обучението им, придобиването на основно и средно образование и/или професионална квалификация или с подкрепа на личностното им развитие. Тези дейности нямат икономически характер, определят се с държавния образователен стандарт за финансирането на институциите и се финансират изцяло или частично от държавния бюджет в съответствие с този закон и при условия, по ред и в размери, определени от Министерския съвет.
6. "Дете или ученик в риск" е дете или ученик:
а) без родителска грижа или чиито родители са починали, неизвестни, лишени са от родителски права или родителските им права са ограничени;
б) жертва на злоупотреба, насилие, експлоатация или всякакво друго нехуманно или унизително отношение или наказание във или извън семейството му;
в) в опасност от увреждане на неговото физическо, психическо, морално, интелектуално и социално развитие.
7. "Дете или ученик с изявени дарби" е дете или ученик с трайни способности и постижения в областта на науката, изкуството или спорта, надвишаващи постиженията на неговите връстници.
8. "Държава членка" е държава - членка на Европейския съюз, или държава - страна по Споразумението за Европейското икономическо пространство, или Конфедерация Швейцария.
9. "Електронно издание" е информация, представена в цифрова форма, чрез използване на общоприет стандарт за нейното визуализиране на компютър, мобилно устройство, телевизор с мрежова свързаност или друго подобно устройство, която включва учебно съдържание, тестове, справочни материали, връзки към външни ресурси, речници, образователни игри, мултимедия, изображения, аудио- и видеоклипове, анимации, виртуална реалност и други, даваща възможност за гъвкаво, интерактивно и адаптивно обучение, без ограничение на времето и мястото и начина на достъп, навсякъде и по всяко време.
9а. (нова - ДВ, бр. 11 от 2023 г.) "Електронно четими учебници" са електронни продукти, чието съдържание е напълно идентично със съдържанието на одобрените учебници, създадени като печатно издание.
10. (нова - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Извършване на подкрепа за личностно развитие от разстояние в електронна среда" е извършването на някоя от дейностите за подкрепа за личностно развитие чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии, тъй като педагогическият специалист и децата или учениците не се намират физически на едно и също място.
11. (предишна т. 10 - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Издател на познавателна книжка, учебник и учебен комплект" е физическо лице, регистрирано по реда на Търговския закон, или юридическо лице, на което авторите са предоставили авторските си права за участие в открита от Министерството на образованието и науката процедура по оценяване и одобряване, както и за последващите от това дейности по отпечатване и разпространение.
12. (предишна т. 11, доп. - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Квалификационен кредит" е измерител на времето, в което педагогическият специалист се е обучавал за повишаване на квалификацията си по програми на организациите по чл. 222, ал. 1. Един квалификационен кредит се присъжда за 16 академични часа, от които не по-малко от 8 академични часа са присъствени в т. ч. в синхронно обучение от разстояние в електронна среда.
13. (предишна т. 12 - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Ключови компетентности" са комплекс от взаимозависими знания, умения и нагласи или отношения, необходими за личностното развитие на индивида през целия живот, за изграждането на активна гражданска позиция и участие в социалния живот, както и за пригодността му за реализация на пазара на труда, определени на национално равнище в съответствие с Европейската референтна рамка за ключовите компетентности за учене през целия живот, приета с Препоръка на Европейския парламент и на Съвета от 18 декември 2006 г.
14. (предишна т. 13 - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Курс за ограмотяване" е обучение за придобиване на компетентности за началния етап на основното образование, достатъчни за продължаване на образованието в следващ етап.
15. (предишна т. 14 - ДВ, бр. 82 от 2020 г.) "Майчин език" е езикът, на който говорят в семейството си:
а) децата и учениците от етническите малцинствени групи, които традиционно или в значителна степен населяват територията на Република България;
б) децата на гражданите на държави - членки на Европейския съюз, на Европейското икономическо пространство и на Конфедерация Швейцария, упражняващи трудова дейност на територията на Република България.
16. (нова - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Нетрадиционна сексуална ориентация" са различни от общоприетите и заложените в българската правна традиция схващания за емоционално, романтично, сексуално или чувствено привличане между лица от противоположни полове.
17. (предишна т. 15 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 16 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Образователна среда" е съвкупност от условия, фактори и елементи, гарантиращи ефективно протичане на образователния процес и активно взаимодействие на всички заинтересовани страни за постигане на устойчивост при функционирането на системата на предучилищното и училищното образование.
18. (нова - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 17 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Обучение от разстояние в електронна среда" е обучение, което се осъществява чрез използване на средствата на информационните и комуникационните технологии, тъй като обучаващият и обучаемите не се намират физически на едно и също място.
19. (предишна т. 16 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 18 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Обучителни организации" са организации, създадени в съответствие с Търговския закон, Закона за юридическите лица с нестопанска цел или Закона за кооперациите, за осъществяване на дейност по обучение, поддържане и повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти.
20. (предишна т. 17 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 19 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Обща европейска езикова рамка" (за учене, преподаване и оценяване) е акт на Съвета на Европа, изготвен в съответствие с Препоръки R (82) 18 и R (98) 6 на Комитета на министрите "за постигане на по-голямо единство между страните членки", който представлява обща основа за разработване на учебни програми по чужди езици, нормативни актове, изпити и учебници. Тя определя знанията и уменията, които трябва да бъдат придобити по чужд език за целите на успешната комуникация чрез нивата на компетентност, които позволяват да се измери напредъкът на обучавания както на всеки етап от обучението, така и в дългосрочен план.
21. (предишна т. 18 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 20 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Отпадане от училище" е отписването от училище на ученик до 18-годишна възраст на основание чл. 173, ал. 2, т. 2 и 3 преди завършване на последен гимназиален клас, ако лицето не е записано в друго училище.
22. (нова - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 21 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Партийна дейност" е всяка дейност, извършвана от името и/или за сметка на политическа партия, регистрирана при условията и по реда на Закона за политическите партии, или на коалиция или инициативен комитет, регистрирани за участие в избори при условията и по реда на Изборния кодекс, или на лица, които си поставят политически цели и извършват политическа дейност, присъщи само на политическите партии.
23. (нова - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 22 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Политическа дейност" е целенасочена дейност за придобиване на държавна власт или оказване на влияние за нейното преразпределение, включително и чрез пропагандна и агитационна дейност с политически цели в полза или във вреда на политически партии, движения или коалиции, както и на кандидати за изборни длъжности.
24. (предишна т. 19 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 21 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 23 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Печатно издание с електронен вариант" е печатно издание с версия, представена в цифрова форма, даващо възможност за визуализиране на процеси, явления и действия и за интерактивно обучение.
25. (предишна т. 20 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 22 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 24 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Повторно" по смисъла на чл. 347 - 351 е нарушението, извършено след една година от влизането в сила на наказателното постановление, с което на лицето е наложено наказание за същото нарушение.
26. (предишна т. 21 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 23 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 25 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Преждевременно напуснал училище" е лице на възраст между 18 и 24 години, завършило най-много основно образование, което не участва в никаква форма на образование или обучение.
27. (предишна т. 22 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 24 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 26 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Приобщаващо образование" е процес на осъзнаване, приемане и подкрепа на индивидуалността на всяко дете или ученик и на разнообразието от потребности на всички деца и ученици чрез активиране и включване на ресурси, насочени към премахване на пречките пред ученето и научаването и към създаване на възможности за развитие и участие на децата и учениците във всички аспекти на живота на общността.
28. (предишна т. 23 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 25 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 27 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Психо-социална рехабилитация" е комплекс от дейности за подпомагане на учениците със затруднения, увреждане или разстройство на тяхното психично здраве за постигане на оптимално ниво на самостоятелност и за придобиване и прилагане на умения, необходими за пълноценно участие в училище.
29. (предишна т. 24 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 26 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 28 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Ресурсно подпомагане на деца и ученици" е осигуряване на обща и допълнителна подкрепа, основана на оценката на потребностите на децата и учениците, което включва осъществяване на дейности от специалисти, насочени към личностно развитие на децата и ученици със специални образователни потребности, и с оглед постигане на целите, заложени в плановете за подкрепа и в индивидуалните им учебни програми.
30. (предишна т. 25 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 27 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 29 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Рехабилитация при комуникативни нарушения" е комплекс от дейности за подпомагане на деца и ученици със затруднения, увреждане или разстройство на езика, говора, познавателните процеси и социалното поведение.
31. (предишна т. 26 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 28 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 30 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Родител" е лицето, което упражнява родителските права по смисъла на Семейния кодекс.
32. (нова - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 29 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 31 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Синхронно обучение от разстояние в електронна среда" е обучение от разстояние в електронна среда, при което обучаващият и обучаемите взаимодействат в реално време, едновременно, присъствено, чрез визуален контакт през електронна платформа.
33. (нова - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 30 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 32 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Синхронно извършване на подкрепа за личностно развитие от разстояние в електронна среда" е извършване на подкрепа за личностно развитие от разстояние в електронна среда, при което педагогическият специалист и децата или учениците взаимодействат в реално време, едновременно, присъствено, чрез визуален контакт през електронна платформа.
34. (предишна т. 27 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 31 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 33 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Специални образователни потребности" на дете и ученик са образователните потребности, които може да възникнат при сензорни увреждания, физически увреждания, множество увреждания, интелектуални затруднения, езиково-говорни нарушения, специфични нарушения на способността за учене, разстройства от аутистичния спектър, емоционални и поведенчески разстройства.
35. (предишна т. 28 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 32 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 34 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Трета държава" е всяка държава, която не е член на Европейския съюз и не е държава - страна по Споразумението за Европейското икономическо пространство, или Конфедерация Швейцария.
36. (предишна т. 29 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 33 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 35 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Ученик с хронични заболявания" е ученик със среднотежки, компенсирани и реконвалесцентни форми на съответното хронично заболяване.
37. (предишна т. 30 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 34 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 36 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Учител-наставник" е учител, който подпомага стажант-учител или новоназначен учител и му оказва методическа подкрепа за ефективното включване в образователния процес, мотивира професионалното усъвършенстване и кариерно развитие.
38. (предишна т. 31 - ДВ, бр. 82 от 2020 г., предишна т. 35 - ДВ, бр. 34 от 2022 г., предишна т. 37 - ДВ, бр. 69 от 2024 г.) "Финансиращ орган" е първостепенният разпоредител с бюджет по смисъла на Закона за публичните финанси, от чийто бюджет се финансират дейностите в училището, в детската градина, центъра за подкрепа за личностно развитие или в специализираното обслужващо звено.