Производството е по чл. 208 и сл. от Административнопроцесуалния кодекс (АПК).

Образувано е по касационна жалба на ръководителя на Управляващия орган на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, гр. С., бул. „Цариградско шосе“ №125, бл. 5, ет. 1 срещу Решение №5295 от 20.08.2018 г. на Административен съд, София град, постановено по административно дело №4014/2018 г.

С обжалваното решение съдът е отменил Решение №80811-148 от 14.03.2018 г. на ръководителя на Управляващия орган на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, с което на основание чл. 38, т. 1 от Закон за управление на средствата от Европейските структурни и инвестиционни фондове на Университета по архитектура, строителство и геодезия е отказано предоставянето на безвъзмездна финансова помощ за проектно предложение, рег. №BG05M2OP001-1.002-0016. І. Становища на страните:

1. Касационният жалбоподател – ръководителят на Управляващия орган на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, счита обжалваното решение за неправилно, постановено при съществено нарушение на съдопроизводствените правила, в нарушение на материалния закон и необосновано – отменителни основания по чл. 209, т. 3 АПК.

При постановяване на решението съдът не е взел предвид всички представени по делото документи от административната преписка. Излага подробно фактите по организиране на процедурата, както и обстоятелствата досежно запознаването на оценителите с критериите и начините на оценка. Сочи, че в оценителните листове се съдържат мотивите за поставените оценки, а позоваването от органа на оценителния доклад имплементира мотивите на оценителната комисия, които органът е приел.

Счита, че съдът не е изложил релевантните факти, не е обсъдил в съвкупност доказателствата по преписката с доводите на страните, не е формирал правни изводи, подвеждайки фактите и доказателствата под приложимата правна норма. Счита това за липса на мотиви, тъй като привидните мотиви са липса на мотиви.

Необоснован счита извода на съда, че не е направил анализ на оценките по отделните показатели, а е възприел...