Производството е по реда на чл. 208 - чл. 228 от Административнопроцесуалния кодекс (АПК), във връзка с чл. 73, ал. 4 от Закон за управление на средствата от Европейските структурни и инвестиционни фондове (ЗУСЕСИФ).

Образувано е по касационна жалба на ръководителя на Управляващия орган на Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" - гр. С., бул. "Цариградско шосе" № 125, бл. 5, ет. 1, подадена чрез пълномощника Колев, против решение № 5628 от 1.10.2019 г. на Административен съд София-град, постановено по административно дело № 2531 по описа за 2018 г. на съда, с което е отменено решение № 80811-62/08.02.2018 г. на ръководителя на Управляващия орган на Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" 2014-2020 г., с което на Институт по електроника, БУЛСТАТ 000663694, представлявано от директора проф. Л.А, е отказано предоставянето на безвъзмездна финансова помощ по процедура BG05М2ОР001-1.001 „Изграждане и развитие на центрове за върхови постижения“ и е върната административната преписка на изпълнителния директор на Изпълнителна агенция „Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ и ръководител на Управляващия орган на Оперативна програма "Наука и образование за интелигентен растеж" за преразглеждане и повторна оценка на подаденото от Института по електроника проектно предложение рег. № BG05M2OP001-1.001-0006 на етап техническа и финансова оценка и произнасяне с мотивирано решение, съгласно указанията по тълкуването и прилагането на закона, дадени с решението.

Касаторът оспорва първоинстанционното решение като неправилно, постановено при съществено нарушение на съдопроизводствените правила, в нарушение на материалния закон и необосновано отм. енителни основания по чл. 209, т. 3 от АПК. Твърди, че при постановяване на решението съдът не е взел предвид всички представени по делото документи от административната преписка. Сочи, че избраните въз основа на проведена публична процедура експерти на оценителната комисия по чл. 33, ал. 1 от ЗУСЕСИФ са запознати с критериите и начините на оценка и в изготвените от...